M为什么实验室 · 小学数学
五、六年级 · 基础

第 6 课 动手单:字母表示数

先会:整数乘法、正方形周长和面积、数位

材料:火柴棒或小棒、方格纸、彩笔

1. 摆正方形

用火柴棒摆一排正方形,每个正方形和前面一个共用一条边。

正方形个数 n 小棒根数
1
2
3
4
5

每次多几个正方形,小棒多几根?__________

2. 找规律

n 个正方形要几根小棒?写出两种式子:

  • 从 4 根开始,每多一个加 3:____________________
  • 先算 3n,再补上第一条边:____________________

把 n=10 代进去,算一算:____________________

3. 写式子

  1. 每个文具盒都有 a 支笔,5 个文具盒一共有 __________ 支。
  2. 每支笔 b 元,买 5 支要 __________ 元。
  3. 一个正方形周长是 4a,a 表示 __________。

4. 式子和等式

下面哪些是式子,哪些是等式?

  1. 3n+1 __________
  2. 3n+1=13 __________
  3. 5a __________
  4. 2x=10 __________

式子和等式有什么区别?


5. 代一代

当 n=6 时:

  • 3n+1=__________
  • 4n=__________

它们为什么不一样?


6. 用自己的话说一说

字母表示 __________;式子表示 __________,不是 __________。

7. 还没想通的问题


核对与说明

1至5个共边正方形用棒数为4、7、10、13、16;每多1个加3根。两式为4+3(n−1)、3n+1,n=10时31根。写式子为5a支、5b元、正方形边长。3n+1和5a是无等号的式子,其余两项为等式。n=6时分别19、24;共边与分开摆放的关系不同。

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