M为什么实验室 · 小学数学
五、六年级 · 基础

缺了一角,面积怎么算

先会:长方形/三角形面积、周长、分割相加

一块 L 形地垫,没有现成的面积公式。把它看成几个熟悉的图形,就能算了。

先把图上的长度认清

外面的长方形长 8 米、宽 6 米,右上角缺了一块长 3 米、宽 2 米的长方形。图中所有拐角都是直角。

外框8米乘6米,右上角缺去3米乘2米的长方形。

可以先补齐,再减去缺角:8×6−3×2=42(平方米)。

也可以沿缺口往左画一条横线,把地垫分成上下两块。下面一块高 6−2=4 米,面积是 8×4=32 平方米;上面一块长 8−3=5 米,高 2 米,面积是 5×2=10 平方米。合起来仍是 42 平方米。

两种分法算的是同一块地垫。分开算时,每个地方只能算一次,也不能漏。

面积减了,周长也减吗

缺口从外框上拿走了 3 米和 2 米的边,又添了同样长的两条边。所以这个图形的周长仍是(8+6)×2=28 米。

这只是在长方形角上切去小长方形的情况。如果从一条边的中间挖进去,周长可能增加。别把这一题的结果用到所有缺口上。

自己试一试

  1. 用“外框减缺角”算配图的面积。
  2. 如果沿缺口向下分成左右两块,两块面积各是多少?
  3. 外框长 10 米、宽 7 米,右上角缺去长 4 米、宽 3 米的一块,剩下多少平方米?
  4. 第 3 题剩下图形的周长是多少米?
  5. 一块长方形与一块三角形拼成地垫,没有重叠。长方形长 6 米、宽 4 米;三角形底 6 米,对应高 3 米。总面积是多少?
  6. 两块板的面积分别为 20、15 平方厘米,叠放后有 4 平方厘米重叠。它们盖住桌面的面积是多少?

答案与说明

  1. 8×6−3×2=42 平方米。
  2. 左边 5×6=30 平方米,右下边 3×4=12 平方米,共 42 平方米。
  3. 10×7−4×3=58 平方米。
  4. (10+7)×2=34 米。缺口新添的两条边恰好补回原来去掉的边长。
  5. 6×4+6×3÷2=33 平方米。
  6. 20+15−4=31 平方厘米。直接相加把重叠部分算了两次,要减掉一次。

动手验证

在方格纸上按每格边长1厘米画一个8×6长方形,从右上角剪掉3×2的一块。分别沿缺口向左和向下画分割线,数格核对两种分法。答案:剩42平方厘米,两个方向的分块分别为32+10和30+12。量周长仍为28厘米。

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