M为什么实验室 · 小学数学
五、六年级 · 基础

圆柱的表面积

先会:圆的周长和面积、长方形面积

给圆柱罐贴一圈标签,标签要多长才能刚好绕一圈?把侧面沿一条高剪开、摊平,看看这条长度原来贴着哪里。

先认清底面、侧面和高

本课研究直圆柱。它有两个平行、同样大的圆形底面,围在周围的是曲面,叫侧面。两个底面之间的垂直距离叫高。上下底面各有一个圆,不能把侧面也算作圆。

把圆柱的侧面展开

圆柱侧面展开成长方形,一条边为底面周长C,相邻边为高h,原上下圆周对应橙色两边。

圆柱的表面由三部分组成:上、下两个相同的圆,加一个弯曲的侧面。

想象把侧面沿一条高剪开,摊平,得到一个长方形:

  • 一条边等于底面周长 2πr;
  • 与它相邻的一条边等于圆柱的高 h。

所以侧面积是底面周长乘高:

侧面积=2πrh

底面积是 πr²,有两个底面,因此

表面积=2πrh+2πr²
        侧面展开
   ┌──────────────────┐
   │                  │ 高 h
   └──────────────────┘
    底面周长 2πr

展开时,顶部那圈边变成了长方形的上边,底部那圈边变成了下边;剪开的同一条高变成左右两条边。它们只是换了位置,没有伸长。

本课材料题忽略厚度、接缝和裁剪损耗,π 按 3.14 计算。

例子

例 1:有盖圆柱

r=3 cm,h=10 cm,π 取 3.14。

侧面积:2×3.14×3×10=188.4(cm²)
底面积:3.14×3²=3.14×9=28.26(cm²)
表面积:188.4+28.26×2=188.4+56.52=244.92(cm²)

例 2:无盖水桶

r=2 dm,h=5 dm。

侧面积:2×3.14×2×5=62.8(dm²)
一个底面积:3.14×2²=12.56(dm²)
需要铁皮:62.8+12.56=75.36(dm²)

例 3:通风管

通风管两端开口,没有底面。r=0.5 m,长 2 m。

侧面积:2×3.14×0.5×2=6.28(m²)

只需要侧面积 6.28 m²。

易错

  • 求侧面积时直接用半径乘高,漏掉 2π。侧面积是“底面周长×高”。
  • 分不清有没有盖:有盖加 2 个底面积,无盖加 1 个,通风管不加。
  • 直径和半径混用。题目给直径,先除以 2。
  • 单位不统一。半径用厘米、高用米,要先化成同一单位。
  • 把表面积和体积混在一起。表面积用平方单位,体积用立方单位。
  • 计算底面积时忘了平方,把 πr² 算成 πr。

把长方形换个方向卷

一张长 12 厘米、宽 6 厘米的长方形纸,分别沿两个方向卷成不重叠、没有底面的圆柱侧面。侧面积会变吗?底面周长和高呢?

看解释

侧面积都为 12×6=72 平方厘米,纸没增减。第一种底面周长 12、高 6;第二种底面周长 6、高 12。侧面积相同,不等于两个圆柱的半径和体积都相同。

练习

  1. 圆柱底面半径 2 cm,高 6 cm,求侧面积。(π 取 3.14)
  2. 接上题,求这个圆柱的表面积。
  3. 圆柱底面直径 4 dm,高 5 dm,求侧面积。
  4. 一个无盖圆柱形水桶,底面半径 3 dm,高 4 dm,做这个水桶需要多少平方分米铁皮?
  5. 一根圆柱形通风管,底面直径 0.6 m,长 1.5 m,需要多少平方米铁皮?
  6. 圆柱的底面周长是 31.4 cm,高 8 cm,求侧面积。

答案

  1. 2×3.14×2×6=75.36(cm²)。
  2. 底面积 3.14×2²=12.56(cm²);表面积 75.36+12.56×2=75.36+25.12=100.48(cm²)。
  3. 3.14×4×5=62.8(dm²)。
  4. 侧面积 2×3.14×3×4=75.36(dm²);底面积 3.14×3²=28.26(dm²);共 75.36+28.26=103.62(dm²)。
  5. 3.14×0.6×1.5=2.826(m²)。
  6. 31.4×8=251.2(cm²)。
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