M为什么实验室 · 小学数学
五、六年级 · 提高选学

先增加,再减少,能回到原来吗

先会:百分数应用、乘除法还原

一桶水原来有 100 升。先增加原来水量的 20%,再倒出当时水量的 20%,最后还是 100 升吗?

两次的“20%”不是同样多

第一次以 100 升为整体,增加 20 升,变成 120 升。第二次以 120 升为整体,倒出 24 升,还剩 96 升。

水量从100升增至120升,再减少24升,剩96升。

连起来算是:100×(1+20%)×(1−20%)=96(升)。最后比原来少 4%,不能把一加一减的两个 20% 直接抵消。

知道最后的量,倒着算

如果只知道最后剩 96 升,前面仍按这两个比例变化,可以从最后往回走。倒出前有 96÷80%=120 升;增加前有 120÷120%=100 升。

除以 80% 的意思是:96 升只占倒出前的 80%,要找回那时的全部。

同一个整体和变化后的整体

“先用去原来的 1/4,再用去原来的 1/3”,两次都按原来的量算,剩下原来的 1−1/4−1/3=5/12。

“先用去 1/4,再用去剩下的 1/3”,第二次换了整体,剩下原来的(1−1/4)×(1−1/3)=1/2。题目里“原来”“剩下”都不能漏。

自己试一试

  1. 200 增加 10% 后,再减少当时的 10%,结果是多少?
  2. 一条绳用去 1/3,再用去剩下的 1/4,最后剩原来的几分之几?
  3. 第 2 题最后剩 18 米,原来长多少米?
  4. 80 减少 25% 后,要增加百分之几才能回到 80?
  5. 120 页书,第一天读全书的 1/4,第二天读全书的 1/3,两天后剩多少页?
  6. 第 5 题若第二天读的是“剩下的 1/3”,两天后剩多少页?

答案与说明

  1. 200×1.1×0.9=198,比原来少 2。
  2. 2/3×3/4=1/2。
  3. 18÷1/2=36 米。
  4. 减少后是 60,要增加 20,20÷60=1/3=33⅓%。
  5. 120×(1−1/4−1/3)=50 页。
  6. 120×3/4×2/3=60 页。
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